Audiodescrição.

A palestra "Audiodescrição - Acessibilidade para cinema, teatro e televisão" será proferida pela professora Bell Machado, nesta quinta-feira (31), a partir das 15 horas, no auditório do Instituto de Artes (IA).

Tem como público-alvo pessoas que atuem na área da cultura, turismo, educação, saúde, artes cênicas e visuais, cinema e comunicação de um modo geral. A audiodescrição é um recurso de acessibilidade que permite a inclusão de pessoas com deficiência visual em cinema, televisão e espetáculos de um modo geral, além da acessibilidade aos produtos audiovisuais disponíveis na mídia da internet.

Esse recurso ajuda a ampliar o entendimento da história, por meio da descrição oral dos conteúdos visuais, feita pelo audiodescritor. Bell Machado é bacharel em Filosofia pela Unicamp e professora de História do Cinema no MIS - Museu da Imagem e do Som de Campinas.

Outras informações: multibell@gmail.com.

Conheça mais sobre Audiodescrição acessando o Blog sobre o tema.

Audioteca

A Audioteca Sal & Luz é uma instituição filantrópica, sem fins lucrativos, que produz e empresta livros falados (audiolivros) para pessoas cegas ou com deficiência visual, em todo o território nacional, de forma gratuita.

Possui, hoje, mais de 1.700 associados e conta, em seu acervo, com cerca de 2.700 títulos, entre didáticos/profissionalizantes e literatura.

Nosso objetivo é proporcionar, aos nossos associados, meios para a conquista de uma vida com qualidade.

Mais do que inclusão, desejamos viver numa sociedade que não exclua seus filhos, a despeito de todas as diferenças. Que essas diferenças sejam o estímulo necessário para nosso crescimento individual e para a construção de uma nação mais justa.

Se desejar acesse o Portal Audioteca.

Acessibilidade - Assistência Especial

São considerados passageiros que podem solicitar assistência especial:

• Crianças desacompanhadas;
• Gestantes;
• Idosos a partir de 60 anos;
• Lactantes;
• Pessoas com criança de colo;
• Pessoas com mobilidade reduzida;
• Pessoas portadoras de deficiência.

Embarque e desembarque de passageiros que necessitam de assistência especial

O embarque dos passageiros que necessitam de assistência especial será realizado prioritariamente em relação aos demais. Esses passageiros deverão se dirigir ao balcão de check-in, portando documento de identificação, com antecedência mínima de 1 hora e 30 minutos para vôos nacionais e de 2 horas para vôos internacionais, em relação ao horário do vôo.

O desembarque desses passageiros será realizado após o dos demais, exceto em caso de conexão, quando o intervalo de tempo para troca de aeronave justificar a priorização.

Esses passageiros devem comunicar a necessidade de assistência especial à empresa aérea no momento em que fizerem sua reserva ou, pelo menos, 48 horas antes do embarque, para que recebam a devida assistência.

Nos aeroportos que não possuem pontes de embarque ou quando a aeronave estacionar em posição remota, deverão ser providos veículos equipados com elevadores ou outros dispositivos apropriados para efetuar, com segurança, o embarque e o desembarque de pessoas portadoras de deficiência física ou mobilidade reduzida.

O passageiro poderá utilizar a cadeira de rodas ou outras ajudas técnicas (bengalas, muletas, andadores e outros) para locomover-se até a porta da aeronave, desde que o equipamento passe pela inspeção de segurança do aeroporto.

Direitos dos passageiros que necessitam de assistência especial

Atendimento prioritário;

Telefones adaptados, nas áreas comuns dos aeroportos, e informações na Língua Brasileira de Sinais (Libras), para passageiros com deficiência auditiva;

Informações em braile (em pelo menos dois idiomas, quando se tratar de um aeroporto internacional), para passageiros com deficiência visual;

Nos casos em que a empresa aérea exigir um acompanhante para pessoa portadora de deficiência, a empresa deverá justificar o fato por escrito e oferecer desconto de, no mínimo, 80% do valor cobrado pelo bilhete do passageiro portador de deficiência. Vale ressaltar que o passageiro deverá viajar ao lado de seu acompanhante.

Gestantes

É importante entrar em contato com a empresa aérea e com o seu médico antes de adquirir a passagem, isso porque algumas empresas têm restrições para o transporte de gestantes.

Passageiros enfermos

É necessário informar a necessidade de atendimento especial à empresa aérea pelo menos 48 horas antes do horário previsto para o embarque. É comum que as empresas ofereçam a esses passageiros atendimento prioritário.

Transporte de ajudas técnicas (bengalas, muletas, andadores e outros)

As ajudas técnicas devem ser transportadas na cabine de passageiros, exceto quando suas dimensões ou da aeronave (ou, ainda, aspectos de segurança) inviabilizarem seu transporte na cabine, caso em que esses equipamentos deverão ser transportados no compartimento de bagagem.

Quando as ajudas técnicas tiverem de ser despachadas, serão consideradas bagagem prioritária.

Transporte de cadeira de rodas

Quando houver espaço disponível, a cadeira de rodas deve ser transportada gratuitamente no interior da cabine de passageiros. Caso contrário, será considerada bagagem prioritária.

O usuário de cadeiras de rodas deve ser acomodado em assento especial, dotado de braços removíveis, próximo ao corredor, localizado da primeira à terceira fileira da aeronave, de acordo com a classe escolhida.

DICA IMPORTANTE

Os portadores de necessidades especiais que desejarem solicitar, durante a viagem, auxílio técnico (cadeira de rodas, maca e/ou uso de equipamento que proporcione oxigênio suplementar) devem entrar em contato com a empresa aérea com 72 horas de antecedência.

Transporte de cão-guia

O cão deve ser transportado gratuitamente, no chão da cabine da aeronave, ao lado de seu dono e sob seu controle, na primeira fileira. O animal deverá estar equipado com arreio, dispensado o uso de focinheira.

Viagem nacional

Será obrigatória a apresentação de carteira de vacinação atualizada, com comprovação de vacina múltipla, anti-rábica e tratamento anti-helmíntico, expedida por médico veterinário devidamente credenciado.

Viagem internacional

Será obrigatória a apresentação do Certificado Zoossanitário Internacional, expedido pelo Posto de Vigilância Agropecuária Internacional do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, de acordo com os requisitos exigidos pelo país de destino.

FALE COM A ANAC

www.anac.gov.br/faleanac

Central de atendimento: 0800 725 4445 (atendimento 24 horas por dia, todos os dias da semana)

Você sabe o que é Sindrome de Down?

A Síndrome de Down decorre de um acidente genético que ocorre em média em 1 a cada 800 nascimentos, aumentando a incidência com o aumento da idade materna. Atualmente, é considerada a alteração genética mais freqüente e a ocorrência da Síndrome de Down entre os recém nascidos vivos de mães de até 27 anos é de 1/1.200. Com mães de 30-35 anos é de 1/365 e depois dos 35 anos a freqüência aumenta mais rapidamente: entre 39-40 anos é de 1/100 e depois dos 40 anos torna-se ainda maior. Acomete todas as etnias e grupos sócio-econômicos igualmente. É uma condição genética conhecida há mais de um século, descrita por John Langdon Down e que constitui uma das causas mais freqüentes de deficiência mental (18%). No Brasil, de acordo com as estimativas do IBGE realizadas no censo 2000, existem 300 mil pessoas com Síndrome de Down. As pessoas com a síndrome apresentam, em conseqüência, retardo mental (de leve a moderado) e alguns problemas clínicos associados.

Em parceria inclusiva, encaminhamos em anexo artigos e publicações com explicações referentes ao autismo para conhecimento e conscientização em geral.

Não deixem de acessar o site: http://www.portalsindromededown.com/

Elisabeth Fritzsons da Silva

Psicóloga e Diretora da Unidade de Atenção aos Direitos da Pessoa com Deficiência

Curso de Inclusão na Educação para o Trânsito

Companhia de Engenharia de Tráfego traz Curso de Inclusão na Educação para o Trânsito

Por meio do Departamento de Educação à Distância (DED) e da Gerência de Educação (GED), o curso a distância visa à conscientização da população

O principal objetivo do curso à distância, Inclusão de Pessoas com Deficiência e Mobilidade Reduzida na Educação para o Trânsito, é conscientizar a população quanto às pessoas com deficiência e seu processo de inclusão na sociedade.
Num período de 20 horas totais, divididas em 2 semanas, o curso tem 4 aulas e destina-se a educadores, cuidadores, profissionais de ONGs e interessados no tema. 
O conteúdo disposto nas aulas inclui desde contexto mundial e brasileiro das pessoas com deficiência até a circulação e mobilidade da pessoa com deficiência.
É importante ressaltar que as aulas são à distância, tendo como requisito fundamental o uso de computador. O curso é gratuito e a data de início depende do número de participantes necessários para a realização do mesmo.

Para fazer a inscrição e obter mais informações é necessário visitar o site do Ensino a Distância.

Sobre o curso:

Curso de Inclusão da Pessoa com Deficiência e Mobilidade Reduzida na Educação para o Trânsito

O curso tem como objetivo principal a conscientização da população no que diz respeito às pessoas com deficiência e o processo de inclusão delas na sociedade.

A quem se destina

- Educadores;
- Profissionais de ONGs;
- Cuidadores;
- Interessados no tema.

Conteúdo

Aula 00 - Ambientação no Blackboard
Objetivos: Conhecer os recursos midiáticos do Ambiente virtual e promover integração dos participantes.
- Tutorias das ferramentas colaborativas;
- Apresentação da navegação do curso;
- Dicas de organização do tempo para estudo;
- Publicação do perfil dos participantes;
- Atividade de integração: Fórum de Apresentação.

Aula 01 - Pessoas com deficiência: história e relacionamento
Objetivos: Conscientizar o público a respeito do contexto histórico da pessoa com deficiência e o relacionamento com elas.
- Contexto mundial e brasileiro das pessoas com deficiência;
- Dados brasileiros;
- Conhecendo cada deficiência - física, auditiva, visual, intelectual e múltipla.

Aula 02 - Direitos das pessoas com deficiência
Objetivos: Sensibilizar o público a respeito da importância da Convenção sobre os Direitos das pessoas com deficiência, bem como a importância e o conceito do Desenho Universal.
- Aspectos legais relevantes sobre a pessoa com deficiência;
- Convenção sobre os direitos da pessoa com deficiência;
- Acessibilidade - definição;
- Desenho Universal - conceito e princípio;

Aula 03 - Inclusão X Integração: o processo da pessoa com deficiência no Ensino Infantil e Fundamental
Objetivos: Apresentar ao público os processos de inclusão e integração e o processo de inclusão da pessoa com deficiência no Ensino Infantil e Fundamental.
- Inclusão e integração;
- Autonomia, independência e empoderamento;
- Alunos com deficiência no Ensino Infantil;
- Alunos com deficiência no Ensino Fundamental;
- Inclusão e exclusão.

Aula 04 - Circulação urbana da pessoa com deficiência
Objetivos: Apresentar ao público como se dá a circulação urbana da pessoa com deficiência.
- Circulação e mobilidade do pedestre;
- A cidade e a pessoa com deficiência e mobilidade reduzida;
- Cuidados na rua - dicas de segurança para a circulação urbana;
- A educação para o trânsito - ações direcionadas para a cidadania.

Carga horária

O curso terá carga horária de 20h distribuídas em quatro aulas, a serem cursadas durante o período de 3 semanas, ou 21 (vinte e um) dias corridos.

Método e avaliação

Modelo pedagógico baseado na combinação de atividades colaborativas, aprendizagem orientada pelo tutor e auto-aprendizagem. Os alunos serão avaliados, considerando a participação em 75%, no mínimo, das atividades do curso e elaborando a Avaliação Final, que são testes de múltipla escolha para obter nota mínima 5,0.

Início do curso

As orientações e a data de início da turma serão enviadas por email. A efetivação da matrícula e indicação de turma está condicionada ao número de participantes necessário para a realização do curso. Mantenha sua caixa postal vazia sob risco de não receber nossas comunicações.

Observações

A CET reserva-se o direito de alterar datas, horários, ou cancelar o programa.
A qualquer momento, poderá ser solicitado, documentação que comprove as informações prestadas pelo aluno.

Certificação

A CET confere certificado, que será enviado por email aos alunos aprovados no curso.

Requisitos tecnológicos

- Acesso à internet por linha discada (conexão mínima 56 k) ou banda larga
- Linux, Windows XP ou superior
- Possuir endereço eletrônico
- Plug-in dos aplicativos: Flash Player, Acrobat Reader, Media Player, Java Runtime Environment
- Browsers de navegação: Internet Explorer versão 7.0 ou superior; Mozilla Firefox 2.0 ou superior (sem bloqueador de pop-up)
- Mínimo de 128 Mb de memória Ram
- Drive leitor de CD Rom
- Placa de som
- Caixas de áudio ou fone de ouvido
- Microfone (em caso de conferências de áudio)

Ata da 41ª Reunião

Quadragésima primeira (41ª) Reunião, Ordinária, do Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência – CMDPD, realizada no dia quatorze de fevereiro de dois mil e onze (14/02/2011), às oito horas e trinta minutos (8h30), no Auditório da Casa dos Conselhos. Reunião convocada pela Presidente, conforme publicação realizada na Casa dos Conselhos, com a seguinte Pauta: I – Leitura e aprovação dos adendos das Atas da 37ª e 39ª reunião;  II – Comunicados da Presidência; III Votação para escolha de 1ª  e 2ª secretárias – cargo vago; IV Assuntos Gerais  Estiveram presentes na reunião, conforme Controle de Presença, os Conselheiros Titulares: Kátia Regina Carvalho Lima, Margareth Solange Marcuccio Bucheroni, Vagner Alves, Regina Augusta Donadelli; Conselheiros suplentes: Andrea Fernandes da Silva Reiche, Lara Simone Dias, Marlene Coleti Omissolo; e justificaram a ausência: Lucimara Esteves, Ademir Bueno Martins, Sylvio Antonio da Silva, Marcos André Ferreira de Araújo; A reunião foi aberta pela Presidente Regina Augusta em segunda chamada de acordo com o RI, seção I do Plenário artigo 15. I – Leitura e aprovação dos adendos das Atas da 37ª e 39. Foram aprovados. Obs.: A ata nº. 40 não foi lida porque a conselheira Lucimara que a lavrou está em férias, justificou a falta, mas não enviou a Ata ao Conselho. II - Visita ao Conselho de Luiz Gustavo S Pena, que é fisioterapeuta e faz um trabalho voluntário como monitor, num Projeto de esporte da UNICAMP executado no próprio Ginásio para PCD (tetraplégicos, paraplégicos, amputados e com mobilidade reduzida). O Projeto é composto por várias modalidades: bocha, vôlei, rúgbi, esgrima, judô e ciclismo. Para que possa ser divulgado deixou os telefones (19) 98056191 e (19)38294609. A Presidente sugeriu que ele divulgasse através da Rádio Comunitária Valinhos FM e pediu ao Vice Presidente Vagner que é locutor na referida Rádio, para providenciar isso. Vagner disse que marcará uma entrevista com Luiz Gustavo. Disse também que conhece um Projeto desenvolvido pelo Instituto Eldorado, localizado na cidade de Campinas, para profissionalização de PCD. III Comunicação da Presidência: A) A Presidente Regina Augusta comunicou que fará novo contato com os Secretários cujos participantes do Conselho não têm comparecido para saber o porquê das faltas, e caso não resolvam enviará ofício ao Secretário de Gabinete, Sebastião Maria para tomar providências. B) Entrou-se em contato com Elisabeth Feltrim que não pode aceitar o convite para se apresentar ao Conselho e dar informações sobre o PAT, porque já tinha compromisso. A conselheira Margareth entrará em contato com Elisabeth novamente. C) Entrou em contato com a OAB para providenciar a substituição de: Sonia M. M. Salles, suplente que pediu desligamento do Conselho e do titular que nunca compareceu Célio R G dos Santos. D) Entrou em contato a Secretaria de Esportes para falar sobre as faltas: Rodrigo verbalizou estarem ele e o Júnior com excesso de Trabalho, mas que iriam à próxima reunião. E) Leitura do e-mail encaminhado à Presidente pelo Dr. Rodrigo sobre a reunião que fez com o Exmo. Prefeito e Secretários, sobre acessibilidade no Município. IV - Votação para escolha de 1ª e 2ª Secretárias – cargos vagos. A Primeira Secretária deixou o Conselho por mudança de cidade e a segunda Secretária Margareth Solange, colocou o cargo à disposição por motivos justificáveis. Assim sendo foi feita nova eleição para os dois cargos que, por aclamação ficou assim composto: Primeira (1ª) Secretária – a Conselheira titular Kátia Regina C Lima e a segunda Secretária a Conselheira suplente Lara Simone Dias. V - Assuntos Gerais: A) A Conselheira Andréa F. da S. Reiche expôs que a Secretária de Educação terá uma condução para as PCD. B) A Presidente Regina Augusta fará matéria para os jornais pedindo às PCD que ainda não fizeram o cadastramento do Censo que o façam para Complementar o Banco de dados. Vagner sugere que se faça um folder sobre o Censo e pedido de cadastramento e se propõe a tomar providências. Nada mais havendo a Presidente encerrou a reunião e eu Kátia Regina, 1ª Secretária lavrei esta ata que após lida e aprovada será assinada pela Mesa Diretora.

Vozes e Sinais da Sociedade Civil Organizada

Irá ocorrer no dia 30 de março de 2011, das 09h às 15h, no Campus da UNIP Universidade Paulista situado à Av Alberto Benassi  200 – Parque das Laranjeiras, Araraquara-SP, o 4º Encontro “Vozes e Sinais da Sociedade Civil Organizada”

Este encontro é fruto de uma parceira celebrada entre a Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência de São Paulo e a APAE de São Paulo, com apoio da Prefeitura de Araraquara, e tem por objetivo coletar, junto às organizações da sociedade civil, subsídios para a elaboração de diretrizes para implementação da política pública estadual em prol das pessoas com deficiência.

Ao longo do projeto, serão realizados outros quatro encontros no Estado de São Paulo, sempre buscando debater as políticas necessárias para as pessoas com todos os tipos de deficiência nas áreas de assistência social, saúde, educação e trabalho. As vozes e sinais da sociedade civil, extraídos nestes encontros, auxiliarão na construção de políticas públicas e do plano de ações da Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência para os próximos anos.

Certos de poder contar com sua participação, solicitamos a gentileza de confirmar sua presença encaminhando a ficha de inscrição anexa ao e-mail renatosantos@apaesp.org.br ou fax (11) 5549-3636.

2º Seminário Paulista de Autismo

A Defensoria Pública do Estado de São Paulo em parceira com o Movimento Pró Autista e apoio da Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência,  realizará no sábado de 26 de Março de 2011, o 2º Seminário Paulista de Autismo - "A realidade do Transtorno do Espectro do Autismo", das 8h00 às 15h00.

O objetivo do seminário é despertar a sensibilização pela realidade do Transtorno do Espectro do Autismo, acerca de diagnóstico, assistência e formas de tratamento.

Saiba mais clicando aqui.

Dia Internacional da Síndrome de Down

O Dia Internacional da Síndrome de Down foi instituído pela Down Syndrome International como o dia 21 de Março, com o objetivo de contribuir para conscientização da população e para formar cidadãos com síndrome de Down auto-determinados, produtivos, incluídos na sociedade, com melhor qualidade de vida.
A data foi escolhida porque se escreve 21/3 (ou 3/21), o que faz alusão aos 3 cromossomos número 21n que as pessoas com síndrome de Down carregam. A ideia do dia partiu do geneticista Stylianos E. Antonarakis, da Universidade de Genebra, e foi defendida em 2005 no Congresso Internacional de Síndrome de Down em Mallorca, na Espanha. A primeira comemoração da data foi em 2006.
No Brasil, o Dia Internacional da Síndrome de Down é celebrado desde 2006. Em 2007, houve muita repercussão na mídia pela participação do jogador de futebol Romário, que tem uma filha com síndrome de Down, Ivy, e pela novela Páginas da Vida, que contava a história de uma menina com síndrome de Down, a Clara, vivida pela atriz Joana Mocarzel.

Fonte: Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down (FBASD).

APAE Valinhos 40 anos

Segue abaixo reportagens sobre a comemoração dos 40 anos de fundação da APAE Valinhos, para ler a reportagem basta clicar na figura.

São Paulo resiste a pagar

São Paulo alega que obrigação judicial de bancar educação de jovem com[br]paralisia cerebral não inclui ensino médio e deixa estudante inadimplente

Bruno Paes Manso

Se a vida já não é fácil para ninguém, o destino exagerou nos obstáculos que colocou diante de Maria Carolina Martins Ribeiro, de 15 anos. Prematura, 1,3 quilo, foi diagnosticada na ortopedia da maternidade com quadro de paralisia cerebral, doença que prejudica seus movimentos abaixo da cintura, e síndrome de Streeter, que causa má formação dos ossos das mãos e pés.

Até os 7 anos e meio, como sua estrutura óssea era frágil, não podia nem ficar sentada em uma cadeira de rodas. Para conseguir andar, ao longo de seus 15 anos, passou por 45 cirurgias, colocou placas no fêmur e nos pés direito e esquerdo, que também receberam 13 parafusos. Sem contar as mais de cem operações nas mãos. Anda lentamente e manca um pouco. Sempre depois das cirurgias, precisa ficar 90 dias sem andar.

Nada que faça Maria Carolina posar de coitada. Pelo contrário. Ela se define como uma pessoa otimista. Isso porque adora estudar. E tem muita fé em Deus. No ano passado, ganhou o primeiro lugar em redação no colégio particular onde estuda, Morales Lopes, no Jaraguá. Sobre o terremoto do Haiti, escreveu "A chance de um recomeço", sobre a oportunidade que os haitianos teriam para mostrar força diante de uma tragédia.

No começo do ano, contudo, Maria Carolina fraquejou. A mensalidade da escola, R$ 350, que era paga pela Prefeitura, deixou de ser depositada. Já são três meses atrasados. Como o município não tinha condições de proporcionar educação para uma criança em suas condições, em 2003, a família de Carolina, cuja renda mensal é de R$ 700, entrou com uma ação na Justiça, que determinou o pagamento da mensalidade "durante o tempo que fosse necessário e adequado para a educação" dela.

Para reverter a situação, desde outubro, a mãe de Carolina, Valquíria, procura em vão diálogo com o município. Quer que a Prefeitura continue pagando a mensalidade no ensino médio. "Meus pais sempre me preparam para pular obstáculos como preconceitos, calçadas esburacadas, essas coisas. Agora que uma ordem judicial foi descumprida, sem explicação, não sei como enfrentar", diz Carolina.

Escadas. Quando era criança, Carolina estudou em escola pública. Os professores não tinham paciência para ensinar uma aluna especial. No intervalo, como eles se recusavam a levar sua cadeira de rodas escada abaixo, ela ficava isolada durante o recreio. A menina travou e pensou que não suportaria.

Tudo mudou na nova escola, quando a ótima aluna aflorou. A menor nota no histórico escolar, ao longo de nove anos, foi 8,5, em um boletim repleto de 10. Resultado obtido apesar das cirurgias e repousos forçados.

Português e espanhol são suas matérias favoritas, mas ela também gosta de ciências sociais. "É um colégio voltado para o vestibular. Por isso é puxado", diz a estudante que, no futuro, não sabe se vai estudar Medicina ou Direito.

No ano passado, quando se formou no ensino fundamental, Carolina foi homenageada pelo seu professor Valmir, de Educação Física. O professor disse no auditório que não esperava ter uma lição de vida depois de 20 anos de trabalho. Isso porque, ao longo de todo o curso, apesar dos problemas físicos, Carolina sempre fez questão de participar das aulas. Fazia aquecimento com os outros alunos e participava de jogos como vôlei e basquete, sempre com o professor do lado.

É essa briga jurídica que a Secretaria Municipal de Educação quer comprar, a fim de economizar R$ 3 mil por ano. Para não pagar, argumenta que, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a prioridade da oferta do ensino médio é do Estado e não do município.

Fonte: Estadão de 20/03/2011.

Encontro sobre Acessibilidade

Ocorreu o 2º Encontro sobre Acessibilidade realizado pela 4ª Promotoria de Justiça de Valinhos com os representantes da secretarias municipais, no Auditório da Casa dos Conselhos. Teve também a presença da Presidente do CMDPD, Regina Augusta Donadelli.

No 1º Encontro estiveram presentes apenas os Secretários Municipais, no Paço Municipal, no dia 03/03/2011.

O Promotor Rodrigos Saches Garcia conversou sobre o cumprimento da legislação e o papel de cada um nesta empreitada. Na oportunidade passou o vídeo sobre "Desenho Universal".

Se desejar você poderá acessar o manual Desenho Universal na Habitação de Interesse Social, da Secretária de Estado da Habitação.

Outra publicação de interesse é a Acessibilidade nos Municípios, como aplicar o Decreto nº 5.296/2004. Se desejar poderá acessar outras publicações do Cepam sobre acessibilidade.

Atenção!

Segue abaixo publicação sobre a continuidade do Censo, para ler a matéria é só clicar na figura.

Quem não se expõe, não se impõe.

Segue abaixo reportagem da Presidente do Conselho, Regina Donadelli, abordando o tema do Censo. Para ler basta clicar na figura.